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本期专访学员：魏同学 她从小喜欢绘画，课夏 多位老师与她“并肩作战”，校神学金 并有大师课、助攻夏校课神助攻，让拿 她的美行名校绘画技能与思维不断猛升！ 她享受绘画，大师到帕 探讨教育、课夏抑郁症、安全距离··· 制作出超治愈作品集， 用艺术作品为世界创作快乐！ 最终拿下 Parsons、SVA、MICA、ACCD、SAIC 等名校offer+累计86万奖学金！ 她就是本期专访学员明星魏同学~ -offer展示-
魏同学录取信息 在读高中：上海西南位育国际部 录取学历：本科 录取专业：平面设计，视觉传达，纯艺术 录取院校：帕森斯设计学院（奖学金：64000$）;纽约视觉艺术学院；马里兰艺术学院（奖学金：64000$）；艺术中心设计学院；芝加哥艺术学院 魏同学在申请中遇到了怎样的困难又是如何克服的？她创作出了怎样治愈人心的作品集，而被诸多名校青睐？她为学弟学妹们带来了怎样的宝藏建议，下面一起揭秘她的申请之旅！ 魏同学 X小美 我的兴趣很广泛，喜欢画画、旅游、看书、听音乐、看电影、看画展和博物馆，还喜欢跳蹦床··· 小美：介绍下自己吧~ 魏同学: 我是一个比较安静，比较宅的人吧，喜欢和家人朋友呆在一起。我喜欢画画，旅游，看书，听音乐，看电影，看画展和博物馆，还喜欢跳蹦床，为此还在卧室里专门放了个小蹦床，带着耳机在蹦床上跳既是爱好又是很好的解压方式。 穆夏是我很喜欢的艺术家。他的作品⾮常具有个⼈特⾊，塔罗牌的设计也有被穆夏的作品所激发灵感，是他让我明白我想在大学做什么学到什么的重要原因。 美行老师的详细规划、校区环境和设备，让我对美行好感爆棚。 小美：如何与美行开启了一段缘分？ 魏同学: 绘画是唯一能让我真正享受其中的事情，我从初中的时候就开始考虑申请艺术大学，九年级的时候正式决定了，就和爸爸开始寻找合适的机构，也做了些调研。 美行是我们第一个看的机构，位置很好离家里也不算远，来回都方便。美行的环境和硬件设备都很好，老师也非常专业亲切，给我的规划也很清晰，老师还给了没有专业学过素描的我很大的信心。 总而言之我对美行的好感度一下子就爆棚啦，在当天就确定了美行。 我希望成为一个不仅能创造出出色的艺术作品，还能推动社会进步的艺术从业者。 小美：为什么选择平面设计这个专业呢？ 魏同学: 平面设计包含的范围很广泛，包括书籍、广告、包装设计等等，发挥空间非常宽广。 而且平面设计是个非常有表现力的艺术形式，可以对很多社会现象进行深刻的表达和展示，引起人们的关注和思考。 我希望成为一个不仅能创造出出色的艺术作品，还能推动社会进步的艺术从业者。 我的作品集由六个项目，加一些基础绘画组成。 小美：介绍一下自己的作品集吧 我的作品集一共有六个项目，并外加一些基础绘画。 书籍设计 这个项目的目的是我探索怎样能使人随时随地使用这种心情恢复的方法，能够随手描绘身边令人心情一震的美好景物。 我选择在迷你书上进行马克笔绘画，我画的涂鸦都代表着人在日常生活中可以见到的美丽的事物。颜色上我选择暖色，因为鲜艳的颜色也可以使人心情愉悦。
Mini书非常袖珍且拥有多张纸张，这意味着它们可以被装进人们的衣服口袋或者背包里，且使用时间也会较长。这可以使低落的人们通过发掘以及记录身边的美好。 海报设计和装置的结合 我创作了一个作品《丧偶式教育》。我了解到丧偶式教育对于女性职业发展，性别公平，家庭教育以及儿童身心健康成长的负面影响。我将家庭教育中一方的显著缺失对孩子成长的影响作为主要研究方向。
视觉表达上我通过使用Procreate和PS软件制作六张海报作为开始，海报的创作视角则是一个缺乏父亲陪伴的女孩，她是世界上广大受“丧偶式教育”伤害的孩子的模拟与缩影。装置是海报的延伸。 字母设计 这个项目的创作灵感来源于疫情期间被反复提到的“安全距离”，我想到在现实中，我们周围的一切，无论是看得见还是看不见的都有一个安全距离。
我用字母表来表示元素之间的距离，我还用几何图形对元素进行了分类：三角形代表人，正方形代表电气设备，实线代表抽象事物，椭圆形代表自然元素，等等。 装置 这个装置的主题是空间和距离。我想展示展示面之间的空隙，体现空间感。我选择了几个有代表性的图形。通过不同角度的拍摄，立体几何的不同面之间的缝隙形成了更直接的空间感的展示。
面具 我了解到，患有抑郁症的人常常觉得自己被困在一堵高墙里，这堵墙阻挡了能让他们快乐的情绪。 很多人因为在疫情期间无法出门而失去了工作，我希望我的面具具有一种超能力，所有戴上这个彩虹色面具的人都能像我一样消除所有的烦恼，让他们重新获得对生活的期望。
我想尽我所能，用我的艺术作品为世界创造更多的快乐。 我的兴趣很广泛，喜欢画画、旅游、看书、听音乐、看电影、看画展和博物馆，还喜欢跳蹦床··· 小美：在学习的过程中，觉得最大的挑战？ 汤老师陪我到深夜，做出最满意项目。 上夏校的时候跟不上快节奏，有一个大project作业是我在上课的前一天留在美行呆到十点过赶出来的，那次多亏汤老师，她陪我一直呆到深夜，我们用了桌子上能找到的所有材料，包括羽毛毛线和橡皮泥。但是最后是意外之喜啦——像彩虹一样的面具，最终被加进了我的作品集，是我很满意的一个项目。 多亏美行大师课及赵老师的帮助，帕森斯挑战题的完成超出预期。 帕森斯的挑战题时我没有思路，由于这个挑战题是在上大师课期间完成的，大师课教授也给了我很多灵感建议，我会将教授的建议和赵老师一起讨论，基本上一次大师课我们就又会改一次，精益求精了哈哈。最终成品看起来比我预期的还好看。 我的拖延症被顾老师的“严肃提醒”治好了！ 我印象很深的是当时第一个项目拖了四五个月才完全完成，我又被夏校的大量作业吓到了很颓，顾老师就很严肃的说再不加快进度我的作品集就有可能完不成到时候就没有办法了。当时我就像一下子被吓醒了，非常担心质量受影响申请被耽搁，之后我效率蹭蹭蹭往上涨可以说直接甩了拖延症！ 美行老师、同学积极的态度无形中增加了我的自信以及使我对艺术创作更大胆更积极。 小美：在美行的学习与收获。 魏同学: 老师们教会了我对多种材料的运用，怎么做调研，资料汇总，比如在Pinterest上搜索主题相关的图片，怎么做思维导图，怎样用PS和AI，拍摄技巧，以及写解释项目背后的社会意义的作文。 我一开始真的零基础什么都不会，但随着一个个项目的完成我对整个制作流程也非常熟悉了，学会了时刻从生活中摄取灵感，idea也时不时冒出来而且越冒越多。 感谢美行的各位老师—— 朱老师是我的教务老师非常非常负责，马老师是我的文书老师，是她一点点帮我梳理提取可以用的部份并重新润色，还负责我的材料递交，真是非常辛苦。陈老师教会了我怎样从论文和各路网站里搜集资料并汇总成PPT。叶老师教会了我使用各种工具制作基础项目。方老师在十年级时一直教我做基础训练，赵老师带我完成了帕森斯的挑战题。顾老师从第一个项目的草图到最后一遍排版修改，他一直在帮助我给我建议，实在受益匪浅。汤老师教了我很多用PS制作海报的技巧。 大师课教授为我最后的作品集排版真是尽心尽力，罗德岛设计学院的教授授教会了我要以享受的心情来进行创作，夏校Experiential drawing的教授喜欢一边哼歌一边带着笑容创作，我能感受到这种真挚的热爱。 要和老师多沟通、早准备、平时多记录，做作品时开心也很重要哦！ 小美：对学弟和学妹的一些建议 魏同学: 美行的所有老师都很认真负责的，水平也非常高，一直很关注我的进度并且在我拖延时催促我。要和老师多沟通想法，每次我提出想法时老师们都可以给我非常好非常有用的建议，让我找到新的角度，继续发散思维。 一定要做好计划，越早开始做作品集越好，拖到死线不仅压力大还可能影响质量。只要好好做规划控制好节奏按时完成老师给的任务，做作品集会是有趣且比较轻松的过程。 做作品时一定要开心哦，这是很重要的，享受其中。勇于尝试，不要怕画不好，多画画就好啦，我就是素描本还是画的太少了，现在正在狂练素描的过程中。 我觉得也许平常没上课的空闲时光其实就可以画下周围值得记录的事物，既可以积累灵感又可以锻炼技巧，希望对学弟学妹们制作作品集有帮助。 未来能拥有一个又热爱又能赚钱的工作，哈哈哈··· 小美：对于将来有什么想法，未来的打算。 魏同学: 我对绘画和平面设计非常有兴趣，我希望通过在学校的学习，能够把中国传统的艺术形式的元素，与美国的艺术创新潮流相结合，掌握更多的艺术表现形式，提升自己的艺术创作水平。也希望交到志同道合的很合拍的朋友。 图片 再之后应该会去英国读研究生，可能会选择艺术管理专业或者其他偏商科的专业，学习商业知识，因为未来能拥有一个又热爱又能赚钱的工作，哈哈哈··· |
