案例分析

学生条件中等，大学的最自己试着DIY申请，好坏好但是分自己因为对整个流程缺乏经验，导致迟迟没有拿到学校录取。适合找到老师时，大学的最距离孙同学目标学校墨尔本大学最近开学日期仅仅还有不到半年时间，好坏好老师首先告诉学生不要着急，分自己并询问了具体情况，适合根据对各个时间节点的大学的最精准把控，以及多年申请墨尔本大学的好坏好经验，顺利的分自己将学生送到心仪的世界排名41位的墨尔本大学。

七、适合学生背景：

学生姓名：赵同学

学生情况：北京石油化工学院非985/211院校  GPA 77

案例分析

赵同学学校不是大学的最985/211，GPA也不是好坏好特别高，想申请澳洲名校西澳大学石油专业。分自己老师根据学生具体情况，深挖赵同学特长、爱好，了解到赵同学一直是学生会干部，有很强的活动组织能力，于是老师在申请的时候，着重以此为申请突破口，来增加学生软实力。成功帮助赵同学申请到世界排名93名的西澳大学。

八、学生背景：

学生姓名：雷同学

学生情况：北京地质大学  签证被拒签

 案例分析

雷同学在申请留学过程中签证被拒签了，抱着试试看的态度找到老师，老师在询问了具体情况后，第一时间制定方案，帮助学生更新了学习计划，个人陈述，再重新递交签证申请后，顺利按照老师制定的方案通过电话调查环节，最终成功获签。